科室设置：儿童心理行为专科

 

    精准分科，专病专治

 

    广东六一儿童医院设有“儿童心理行为科”，专注于儿童情绪障碍、行为问题、发育性障碍（如自闭症、多动症）及学习困难等领域的诊疗。科室与神经内科、康复科、教育科紧密协作，避免家长因分科模糊而延误治疗。例如，若孩子同时出现情绪低落、注意力不集中及社交退缩，科室可通过联合评估明确是否为共患病（如抑郁症合并多动症），并制定综合干预方案。这种专科化设置确保了诊疗的精准性与高效性。

 

    评估体系：多维度量化诊断

 

    科学筛查，精准定位问题

 

    医院采用“医学检查+心理测评+行为观察”三维评估模式。医学检查包括脑电图、神经递质检测等，排除器质性病变；心理测评涵盖《儿童抑郁量表》《多动症诊断量表》《社交焦虑量表》等工具；行为观察则通过沙盘游戏、绘画分析等非语言方式了解儿童内心世界。例如，针对自闭症倾向儿童，医生会结合《自闭症诊断观察量表（ADOS）》与《儿童孤独症评定量表（CARS）》进行综合判断。评估结果形成详细报告，为后续干预提供科学依据。

 

    专家团队：跨学科协作诊疗

 

    资深专家领衔，多维度干预

 

    科室由儿童精神科医生、临床心理治疗师、发育行为儿科医生及特殊教育教师组成跨学科团队。例如，主任医师团队均拥有15年以上临床经验，擅长复杂心理问题的鉴别诊断；心理治疗师则通过认知行为疗法（CBT）、游戏治疗、家庭治疗等改善儿童情绪与行为问题；特殊教育教师针对学习困难儿童制定个性化教育计划。团队定期召开病例讨论会，针对共患病或多重障碍儿童制定联合干预方案，确保治疗的全面性与系统性。

 

    干预技术：个性化与综合化结合

 

    非药物优先，多手段联合

 

    医院主张“非药物干预优先”，针对轻度心理问题采用心理治疗、生物反馈训练、艺术治疗等。例如，通过沙盘游戏帮助儿童表达情绪，通过生物反馈训练改善焦虑症状；针对中重度问题，则结合低剂量药物治疗（如选择性5-羟色胺再摄取抑制剂）并定期监测副作用。此外，医院引入“虚拟现实暴露疗法”，用于治疗特定恐惧症或社交焦虑，通过模拟真实场景帮助儿童逐步脱敏。技术手段的多样化使干预更贴合儿童个体需求。

 

    家庭支持：家长赋能与家庭治疗

 

    医教结合，构建支持网络

 

    医院重视家庭在儿童心理康复中的作用，提供“家长培训+家庭治疗”双轨支持。家长培训课程涵盖儿童心理发展规律、情绪管理技巧、亲子沟通策略等，例如指导家长通过“积极倾听”减少亲子冲突，通过“行为契约法”改善儿童问题行为。家庭治疗则通过家庭系统理论，调整家庭互动模式，例如针对分离焦虑儿童，帮助家长学会“渐进式分离”技巧。此外，医院建立“家长互助社群”，通过线上平台分享经验、缓解焦虑，形成医患家三方联动的支持网络。

 

    社会功能重建：从治疗到适应的过渡

 

    融入社会，提升生活质量

 

    康复科提供“社交技能训练”“学校适应训练”等课程，帮助儿童提升社会功能。例如，通过角色扮演游戏训练儿童表达需求、处理冲突的能力；通过模拟课堂环境改善注意力与学习效率。对于学龄期儿童，医院与学校合作开展“融合教育支持”，由特殊教育教师入校提供个性化辅导，减少校园适应困难。此外，医院定期举办“儿童心理健康夏令营”，通过团体活动增强儿童自信心与社交能力，促进其从治疗到社会适应的平稳过渡。

 

    总结：广东六一儿童医院——儿童心理诊疗的优选机构

 

    专业、系统、人文的心理健康守护者

 

    综合来看，广东六一儿童医院在儿童心理诊疗中具备显著优势：专科化科室设置确保精准分诊，多维度评估体系实现科学诊断，跨学科团队协作提供全面干预，非药物与药物联合技术减少副作用，家庭支持与社会功能重建促进长期康复。其“以儿童为中心”的理念贯穿诊疗全程，既关注症状缓解，更注重社会功能恢复与心理健康素养提升。对于家长而言，选择一家专业性强、服务贴心的医院，能够为孩子的心理成长提供更有力的保障。广东六一儿童医院将继续深耕儿童心理健康领域，为更多家庭带来希望与支持。