厌学程度轻重决定是否需专业介入

 

    孩子厌学有程度之分。轻度厌学的孩子可能只是偶尔对学习感到疲惫、有抵触情绪，但总体上还能完成学习任务，成绩也未出现明显下滑。这种情况可能只是孩子阶段性情绪的反映，家长通过调整教育方式、给予适当鼓励或许就能改善。然而，当孩子出现重度厌学时，情况就大不一样了。他们可能长期旷课、拒绝上学，甚至一提到学习就情绪激动、身体不适。在广东六一医院儿童医院接诊的案例中，不少重度厌学的孩子伴有焦虑、抑郁等心理症状。此时，专业的心理医生介入就十分必要，他们能运用专业知识和技术，帮助孩子缓解负面情绪，重新建立对学习的信心。

 

    排查潜在心理疾病是关键

 

    厌学有时可能是潜在心理疾病的外在表现。像焦虑症、抑郁症、多动症等心理疾病，都可能影响孩子的学习状态。比如，患有焦虑症的孩子，会因为过度担心学习任务、考试结果等而无法集中精力学习；抑郁症孩子则可能对任何事情都提不起兴趣，包括学习。广东六一医院儿童医院的心理医生具备专业的诊断能力，他们可以通过详细的问诊、心理测试等手段，准确排查孩子是否存在心理疾病。如果确诊，心理医生会制定个性化的治疗方案，帮助孩子治疗疾病，从而改善厌学状况。

 

    改善亲子关系与沟通模式

 

    家庭环境对孩子的学习态度有着深远影响。不良的亲子关系和沟通模式可能导致孩子产生厌学情绪。例如，家长对孩子期望过高、过度严厉，或者经常批评指责孩子，会让孩子在学习上感受到巨大压力，进而产生逃避心理。在广东六一医院儿童医院的心理治疗过程中，心理医生会关注家庭因素。他们会通过家庭治疗，帮助家长改善与孩子的沟通方式，学会倾听孩子的心声，理解孩子的需求。同时，指导家长如何营造一个和谐、支持性的家庭氛围，让孩子在温暖的环境中成长，缓解厌学情绪。

 

    助力孩子应对学习压力

 

    如今的孩子面临着较大的学习压力，课程难度增加、作业量增多、考试竞争激烈等，都可能让孩子感到力不从心。当孩子无法有效应对这些压力时，就容易产生厌学情绪。广东六一医院儿童医院的心理医生会教导孩子一些应对压力的方法和技巧。比如，通过放松训练，让孩子学会在紧张的学习之余放松身心；运用时间管理技巧，帮助孩子合理安排学习时间，提高学习效率。此外，心理医生还会引导孩子树立正确的学习观念，让他们明白学习不仅仅是为了取得好成绩，更是为了提升自己的能力和素养。

 

    提升孩子社交能力与自信心

 

    在学校中，孩子与同学、老师的关系也会影响他们的学习积极性。如果孩子在学校中遭受排挤、欺凌，或者与老师关系紧张，就可能对学校产生恐惧和厌恶心理，从而厌学。广东六一医院儿童医院的心理医生会关注孩子的社交情况，通过团体辅导、角色扮演等方式，帮助孩子提升社交能力，学会与他人友好相处。同时，心理医生会挖掘孩子的优点和长处，给予他们充分的肯定和鼓励，帮助孩子建立自信心。当孩子在学校中拥有良好的人际关系和自信心时，他们对学习的态度也会发生积极转变。

 

    长期跟踪与效果巩固

 

    厌学问题的解决并非一蹴而就，需要长期的跟踪和巩固。广东六一医院儿童医院的心理医生会为每个孩子建立详细的档案，定期对孩子进行随访。在随访过程中，医生会了解孩子的学习和生活情况，评估治疗效果。如果发现孩子的问题出现反复或者有新的情况出现，医生会及时调整治疗方案。通过长期的跟踪和巩固，确保孩子能够真正摆脱厌学情绪，重新回归正常的学习轨道。

 

    总结：广东六一医院儿童医院，为厌学孩子指明方向

 

    综上所述，广州厌学的孩子是否需要看心理医生不能一概而论，但当厌学程度严重、伴有潜在心理疾病、家庭关系不佳、学习压力过大、社交能力不足或者需要长期跟踪巩固效果时，寻求心理医生的帮助是很有必要的。广东六一医院儿童医院凭借其专业的医疗团队、先进的治疗技术和丰富的临床经验，能够为厌学的孩子提供全面、个性化的心理服务。相信在心理医生的帮助下，广州厌学的孩子们能够重新找回学习的乐趣，健康快乐地成长。